第267章崇祯皇帝(第二更,求订阅)
全民成圣时代。
人人可成圣!
这是一个最好的时代,可也是也是最差的时代。
贫富差距,在扩大。
有钱的,可不断投入资源,扩大着世界等级,百姓数量;至于没钱的,投入的资源数量少,世界等级低,百姓数量少。
这导致圣人间水分不一样。
就好似洪荒世界当中,天仙也是仙,大罗金仙也是仙,可彼此差距之巨大,无可比拟。
项羽端坐在书桌前,开始翻看着课本。
课本上,讲述着如何扩展世界,如何教化百姓。
圣人的强弱,主要是世界大小,世界完善度,百姓等级等,三个角度。
世界越是巨大,可容纳的百姓越多。
世界越是完美,法则越是完善,世界的灵气等级越高,诞生的超凡生物越是众多。
同样,世界内百姓的等级越高,战斗力越是强大,反哺越多,凝聚的法则越多,道果越是强大。
想要在地球上脱颖而出,成为强者。
需要不断扩张世界的面积,不断完善世界法则,不断提升世界等级,同时教化百姓,提升百姓的等级。
这都需要花钱,可对于孤儿出生,尤其是平民出生的“项雨”而言,几乎很困难。
他体内世界直径仅仅是百里大小,百姓一千多人,最强的也只是先天武者而已。
弱小的可怜。
在项羽出手,将“项雨”世界内,百姓杀光,世界崩碎的时刻,项雨也是重伤垂危。
“等一等,这个世界有项雨,我融合这个世界的项雨后,感觉身上的气数增加了。这种融合,不是夺舍,而是完成拼图的一角!”
忽然,项雨想到了什么。
传说当中,诸天万界有着无数的平行宇宙,有着一些似曾相识的世界,还有一些相似的人。
这些相似的人,又名为他我。
证道大罗,本质上就是,无数宇宙当中的“他我”,融合在一起,化为永恒,化为无量。
大罗唯一!
大道唯一!
似乎他无意当中,杀死了一个“另一个我”,融合了“他我”,气数大增,更是完美的融入这个世界,化为这个世界的土著。
轰隆隆!
似乎想明白什么,项羽浑身说不出的舒畅。
……
次日,项羽背着书包,前去上学了。
到了校园门口,项羽看到一个雕像,是一个威武的男子,身穿皇袍,正是逆圣,崇祯皇帝。
逆圣,是圣人的最高境界。
传说中,当年李自成率领十万大军,杀到北京城的时刻,崇祯皇帝出关,靠着一人之力,杀的十万贼军覆灭。
又是不久后,一人之力,杀入辽东,覆灭了满清。
崇祯皇帝,靠着一人之力,镇压天下,无敌地球。
传说在之前,在地球上有着不同的修炼体系,如魔法,斗气,武道,修仙等等,几十个修炼体系。
可崇祯皇帝之后,罢黜百家,独尊圣道。
其他修炼体系都是歪门邪道,唯有圣道才是正道。
崇祯皇帝,平定天下后,开启了人人成圣的时代。
经过一千年培养,义务教育,高考,成为定制。
人人成圣,人人平等。
虽然不能保证人人平等,可至少给弱者机会。
人人成圣,不是保证人人都可以成为圣人,而是保证人人都有受到教育的资格,人人都有成圣的机会。
即便,项羽这样的贫寒之家,孤儿出生,也有受教育的机会,也有考入名牌大学的资格。
只不过,项羽各方面一般,天赋一般,资质一般,悟性一般,运气一般,到了现在也是成绩一般。
到了教室,项羽坐在位置上,就是听到同学在议论着。
“就在昨天,赵明得到一张青铜五星卡人物片。”
“元赟运气好,攻占一个西方小世界,掠夺了大量人口,更是吞噬世界本源,世界壮大了到了五百里!”
“这算什么,王阳明的爹有钱,直接给他买下世界之石,扩展了世界本源,世界面积不断扩大!”
“赵武那才叫倒霉,遇到一个小世界,两界连通,想要攻占这个小世界,结果遭遇那个世界气运之之反击,导致世界毁灭,重创吐血,一切归零!”
“这算什么,不久前一位荒圣遭遇了强大世界,结果重创陨落!”
“据说在混沌星海当中,崇祯皇帝带领着诸圣,对抗一个高等世界,陷入僵局当中,损失惨重!”
“这算什么,有些圣人规划了混沌逃亡计划。一旦强敌攻占地球,地球人要撤离都一些混沌小世界,大世界保全火种!”
诸多同学闲谈着。
项羽倾听着,消化着一些信息。
全民成圣开启,到现在已经两千年了。
人类已经走出了地球,征战宇宙星空,征战混沌星海,在征战的过程当中,消灭一些文明。
将这些文明,化为地球人的底蕴。
比如星卡文明,就是人类在星空当中,遭遇的一个文明。人类在死亡八位圣人后,将这个文明消灭。
同时吸收了文明养料,很多的星卡技术,融入人类文明当中。
不久前,冉闵卡,地尼卡等,就是用活人炼化的卡片,炼化的卡片,可用来交易,辅助自身战斗。
在发展过程当中,人类文明也不是一帆风顺的。
曾经遇到三个星空文明,压着地球文明打,甚至差些攻占母星地球。
因为始终有外敌入侵,局势危机,人类才能开启全民成圣时代。
据说,曾经有人类高层打算砍掉世界树,因为成圣几个人就足够了,至于普通人类还是继续当韭菜吧!
据说,曾经有高层打算垄断世界种子,必须要付出高昂代价,才能买下世界种子,欲要形成阶级壁垒,阻碍底层人上升。
据说,曾经有人类高层,打算开设贵族学院,高价补贴天才;消掉义务教育,从而倾斜向那些天才,发展精英教育,舍弃义务教育。
最后,还是崇祯皇帝,力排众议,坚持全民成圣计划,坚持义务教育,坚持高考。
为了贯彻义务教育,人类高级圣者更是发生了内战,崇祯皇帝斩杀多位高级圣者,才将义务教育推行下去。
因为崇祯皇帝坚持,项羽这样的平民出生,没有背景,资质一般的人类,却能上学,接受九年义务教育。
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人人可成圣!
这是一个最好的时代,可也是也是最差的时代。
贫富差距,在扩大。
有钱的,可不断投入资源,扩大着世界等级,百姓数量;至于没钱的,投入的资源数量少,世界等级低,百姓数量少。
这导致圣人间水分不一样。
就好似洪荒世界当中,天仙也是仙,大罗金仙也是仙,可彼此差距之巨大,无可比拟。
项羽端坐在书桌前,开始翻看着课本。
课本上,讲述着如何扩展世界,如何教化百姓。
圣人的强弱,主要是世界大小,世界完善度,百姓等级等,三个角度。
世界越是巨大,可容纳的百姓越多。
世界越是完美,法则越是完善,世界的灵气等级越高,诞生的超凡生物越是众多。
同样,世界内百姓的等级越高,战斗力越是强大,反哺越多,凝聚的法则越多,道果越是强大。
想要在地球上脱颖而出,成为强者。
需要不断扩张世界的面积,不断完善世界法则,不断提升世界等级,同时教化百姓,提升百姓的等级。
这都需要花钱,可对于孤儿出生,尤其是平民出生的“项雨”而言,几乎很困难。
他体内世界直径仅仅是百里大小,百姓一千多人,最强的也只是先天武者而已。
弱小的可怜。
在项羽出手,将“项雨”世界内,百姓杀光,世界崩碎的时刻,项雨也是重伤垂危。
“等一等,这个世界有项雨,我融合这个世界的项雨后,感觉身上的气数增加了。这种融合,不是夺舍,而是完成拼图的一角!”
忽然,项雨想到了什么。
传说当中,诸天万界有着无数的平行宇宙,有着一些似曾相识的世界,还有一些相似的人。
这些相似的人,又名为他我。
证道大罗,本质上就是,无数宇宙当中的“他我”,融合在一起,化为永恒,化为无量。
大罗唯一!
大道唯一!
似乎他无意当中,杀死了一个“另一个我”,融合了“他我”,气数大增,更是完美的融入这个世界,化为这个世界的土著。
轰隆隆!
似乎想明白什么,项羽浑身说不出的舒畅。
……
次日,项羽背着书包,前去上学了。
到了校园门口,项羽看到一个雕像,是一个威武的男子,身穿皇袍,正是逆圣,崇祯皇帝。
逆圣,是圣人的最高境界。
传说中,当年李自成率领十万大军,杀到北京城的时刻,崇祯皇帝出关,靠着一人之力,杀的十万贼军覆灭。
又是不久后,一人之力,杀入辽东,覆灭了满清。
崇祯皇帝,靠着一人之力,镇压天下,无敌地球。
传说在之前,在地球上有着不同的修炼体系,如魔法,斗气,武道,修仙等等,几十个修炼体系。
可崇祯皇帝之后,罢黜百家,独尊圣道。
其他修炼体系都是歪门邪道,唯有圣道才是正道。
崇祯皇帝,平定天下后,开启了人人成圣的时代。
经过一千年培养,义务教育,高考,成为定制。
人人成圣,人人平等。
虽然不能保证人人平等,可至少给弱者机会。
人人成圣,不是保证人人都可以成为圣人,而是保证人人都有受到教育的资格,人人都有成圣的机会。
即便,项羽这样的贫寒之家,孤儿出生,也有受教育的机会,也有考入名牌大学的资格。
只不过,项羽各方面一般,天赋一般,资质一般,悟性一般,运气一般,到了现在也是成绩一般。
到了教室,项羽坐在位置上,就是听到同学在议论着。
“就在昨天,赵明得到一张青铜五星卡人物片。”
“元赟运气好,攻占一个西方小世界,掠夺了大量人口,更是吞噬世界本源,世界壮大了到了五百里!”
“这算什么,王阳明的爹有钱,直接给他买下世界之石,扩展了世界本源,世界面积不断扩大!”
“赵武那才叫倒霉,遇到一个小世界,两界连通,想要攻占这个小世界,结果遭遇那个世界气运之之反击,导致世界毁灭,重创吐血,一切归零!”
“这算什么,不久前一位荒圣遭遇了强大世界,结果重创陨落!”
“据说在混沌星海当中,崇祯皇帝带领着诸圣,对抗一个高等世界,陷入僵局当中,损失惨重!”
“这算什么,有些圣人规划了混沌逃亡计划。一旦强敌攻占地球,地球人要撤离都一些混沌小世界,大世界保全火种!”
诸多同学闲谈着。
项羽倾听着,消化着一些信息。
全民成圣开启,到现在已经两千年了。
人类已经走出了地球,征战宇宙星空,征战混沌星海,在征战的过程当中,消灭一些文明。
将这些文明,化为地球人的底蕴。
比如星卡文明,就是人类在星空当中,遭遇的一个文明。人类在死亡八位圣人后,将这个文明消灭。
同时吸收了文明养料,很多的星卡技术,融入人类文明当中。
不久前,冉闵卡,地尼卡等,就是用活人炼化的卡片,炼化的卡片,可用来交易,辅助自身战斗。
在发展过程当中,人类文明也不是一帆风顺的。
曾经遇到三个星空文明,压着地球文明打,甚至差些攻占母星地球。
因为始终有外敌入侵,局势危机,人类才能开启全民成圣时代。
据说,曾经有人类高层打算砍掉世界树,因为成圣几个人就足够了,至于普通人类还是继续当韭菜吧!
据说,曾经有高层打算垄断世界种子,必须要付出高昂代价,才能买下世界种子,欲要形成阶级壁垒,阻碍底层人上升。
据说,曾经有人类高层,打算开设贵族学院,高价补贴天才;消掉义务教育,从而倾斜向那些天才,发展精英教育,舍弃义务教育。
最后,还是崇祯皇帝,力排众议,坚持全民成圣计划,坚持义务教育,坚持高考。
为了贯彻义务教育,人类高级圣者更是发生了内战,崇祯皇帝斩杀多位高级圣者,才将义务教育推行下去。
因为崇祯皇帝坚持,项羽这样的平民出生,没有背景,资质一般的人类,却能上学,接受九年义务教育。
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